中英法德文簡介

中華民國私立科技大學校院協進會簡介

中華民國私立科技大學校院協進會於民國九十一年成立，目前有65所會員學校。為提昇會務運作功能，本協進會設立：國際合作暨兩岸學術交流委員會、產學合作委員會、課程及教學發展委員會、校際資源分享委員會、技專校院發展策略研究委員會等五個工作指導委員會共同推動會務，以強化私立科技大學校院之競爭力。

協進會的角色是建立教育部與各私立科技大學校院之間的溝通平台，進行順暢的政策說明與意見反映；以增進私立科技大學校院之教育地位與社會聲譽，規劃私立科技大學校院未來之發展方向，推展國內外學術交流與合作，促進教育改革，提昇技職教育水準為主要宗旨。

Introduction to Association of Private Universities and Colleges of Technology, Taiwan, ROC

Founded in 2002, Association of Private Universities and Colleges of Technology (APUCT), Taiwan, ROC, aims to promote the quality of technological and vocational education and to further the development of school administration. To strengthen its operation and function, APUCT, currently having a school membership of 65, sets up five executive committees—International Cooperation & Academic Exchange between the Straits, Collaboration between the Enterprises and the Academies, Curriculum and Instruction Development, Inter-collegiate Resources-sharing, Studies on the Development Strategies of Private Institutions to carry out its competence.

The major role and mission of APUCT is to serve as a two-way communication platform between its member schools and the Ministry of Education, Taiwan, ROC. The procedures suggested are as followed:

1. To make policy exposition smooth and opinions receptive.
2. To map out the future direction of developments for private institutions.
3. To extend the domestic and international academic research and knowledge exchange, and the collaboration between the enterprises and the academies.
4. To be conducive to educational improvement.

Présentation de l’association des établissements privés de l'enseignement supérieur de la formation professionnelle

Fondée en 2002, l’association des établissements privés de l'enseignement supérieur de la formation professionnelle (Association of Private Universities and Colleges of Technology APUCT) de Taïwan compte actuellement 65 établissements. Dans l’objectif de renforcer ses fonctions, l’APUCT est composée de cinq comités de direction : un comité de coopération internationale et d’ échange universitaire pour le détroit entre la Chine et Taïwan, un comité pour la collaboration entre les entreprises et les académies, un comité pour le développement de programme d'études et d'instruction, un comité pour le partage interuniversitaire des ressources et un comité de recherche sur la politique de développement des établissements privés.

Le rôle de l’association APUCT est de servir de plate-forme de communication et d’échange d’opinions entre ses membres et avec le ministère de l’éducation de Taiwan ROC. Sa mission principale et ses objectifs sont de promouvoir et d’affirmer le rôle éducatif de l’enseignement des établissements privés dans la société, de planifier le développement et le futur des établissements privés, de contribuer aux échanges concernant la recherche aux niveaux international, régional et local, et d’améliorer la qualité de l'éducation technologique et professionnelle.

En encourageant la mutualisation des moyens et la coopération dans le domaine de l'éducation et de la formation professionnelle entre ses membres, l’association APUCT renforce l’esprit de compétitivité. Elle participe activement à la promotion de la réputation des établissements privés de l'enseignement supérieur de la formation professionnelle.

Die Vereinigung der privaten Universitäten und technischen Kollegs in Taiwan, Republik China – Eine Einführung

Die Vereinigung der privaten Universitäten und technischen Kollegs wurde im Jahre 2002 gegründet, zur Zeit gibt es 65 Mitgliedsschulen. Um die Wirkung und Funktion der VPUTK zu verstärken, wurden fünf Exekutivkomitees gebildet: Internationale Kooperation und Akademischer Austausch zwischen der Taiwan-Straße, Zusammenarbeit zwischen Unternehmen und Ausbildungseinrichtungen, Curriculum und Unterrichtsentwicklung, Verteilung von Ressourcen zwischen den Kollegs, Studien zur Entwicklung von Strategien für die privaten Einrichtungen. Diese fünf Exekutivkomitees verstärken die Kompetenz der privaten Einrichtungen.

Wichtigster Zweck und Auftrag von VPUTK ist ihre Rolle als Kommunikationsplattform zwischen privaten Einrichtungen und Erziehungsministerium. Die Ausführungsbestimmungen lauten wie folgt:

• politische Erklärungen und akzeptanzfähige Meinungen transferieren
• den pädagogischen Standard und die soziale Reputation von privaten Einrichtungen erhöhen
• zukünftige Entwicklungsrichtlinien von privaten Einrichtungen entwerfen
• inländische und internationale wissenschaftliche Forschungsarbeit und Informationsaustausch intensivieren, sowie die Zusammenarbeit zwischen Unternehmen und dem akademischen Bereich verstärken
• pädagogische Reformen fördern

Die Steigung der Qualität der wissenschaftlich-technischen und der berufsorientierten Ausbildung ist das Hauptziel.